还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学人教版数学第五单元第二册的全册教案 单元教材分析 本单元的内容是认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系,认识各种面值的人民币,能看懂物品的单价,会进行简单的计算,数学-人教版小学数学第二册全册教案-第五单元让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识,学习、认识人民币,一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解;体会数概念与现实生活的密切联系同时在本单元的教学中,老师要创设具体地生活情境,让学生在购物的活动中认识人民币 单元教学重难点、关键
1、重点 认识人民币的单位元、角、分及简单计算
2、难点 人民币单位间的换算
3、关键 组织学生在实际生活中多观察、多操作、多实践,熟记“1元=10角、1角=10分”的进率 教学目标
1、使学生认识各种面值的人民币,并会进行简单的计算
2、使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分
3、通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币 单元课时安排 约4课时 NO1 教学内容 义务教材第46页的第例1----------例4(认识人民币) 完成相应的做一做及和P
531、2题 教学要求
1、认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分
2、知道元、角、分之间的十进制关系,懂得1元=10角、1角=10分,学会兑换人民币,知道人民币的功用
3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神
4、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育 教学重点 认识各种面额的人民币 教学难点 元、角、分之间的关系 教学准备 CAI课件一套常用的面额的人民币不同版本的 教学过程
一、情境导入 师今天我为你们大家带来了一位新朋友,看看它是谁?CAI演示点击出现蓝猫图像你们认识它们...。