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文本内容:
《谁是小熊》幼儿园中班音乐游戏教案 活动目标
1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作
2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态
3、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐下 活动准备玩过《看谁反应快》的游戏 活动过程
一、复习歌曲《家》 用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快
二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演
1、教师范唱
2、说出歌曲内容,学唱歌曲
3、在教师带领下,学习边唱歌曲边做动作
三、学玩游戏
1、了解游戏情节倾听音乐
(二) “小熊在树林里,山洞里到处游荡,它到底在哪儿呀?我们来找找吧!”
2、学习游戏玩法,请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作,音乐停止时要立即找座位坐下
3、组织幼儿掌握游戏结尾
(三)音乐停止后,教师立即问大家“小熊是谁呀!”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿
4、变化音乐第二部分的速度与力度引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节,表现对音乐变化的感受
四、完整游戏 中班音乐教案劳动最光荣 幼儿园中班音乐教案劳动最光荣 活动目标
1、使幼儿理解歌曲的内容,初步学会歌曲的演唱方法
2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱
3、培养幼儿热爱劳动的品质 活动准备
1、课件-歌曲《劳动最光荣》
2、课件-图片蜜蜂 儿歌-《劳动最光荣》 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 活动过程
一、导入
1.律动手挽花,要求幼儿用优美的动作进行表演
2.歌曲-大雨小雨 让幼儿用最好听的声音唱歌,注意唱大雨的声音时,应该声音大一点, 唱小于的声音时唱的声音小一点
二、展开
1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣 出示图片-蜜蜂 提问小蜜蜂是爱劳动的小动物...。