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文本内容:
幼儿园大班体育一物多玩活动教案 设计意图 “一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词在一物多玩的活动中即离不开“物”,也离不开“玩”为了让孩子在活动中都能够有所提高,所我根据本班幼儿的实际情况选择了许多以“球”为主体物的游戏,引导幼儿探索新颖的玩玩法,孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能,到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能,对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上,结合球,让孩子们接受全新的挑战通过本节课让孩子学习更多的玩法,并且提高孩子们在游戏中的相互合作能力,能够根据游戏规则进行游戏 选择材料皮球 活动目标
1.培养孩子积极参与探索游戏活动的兴趣
2.通过讨论皮球的一物多玩,使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法
3.在游戏中锻炼孩子的配合能力和身体协调性的发展 活动准备皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐 预设玩法你抛我接、夹球跳、头顶传球 辅助材料报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈 活动过程
一、导入
1.队列队形展示(两队变两圆、大
二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)
2.热身活动 3小.朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球可以怎样玩呢?
二、基本部分
1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球,听音乐和皮球一起做游戏,看看谁的玩法最多,但是不能让皮球跑出我们的场地,当老师吹哨子时,请小朋友站着原地不动,我们一起看看大家是怎么玩的,好吗?(小结完以后,集合,幼儿站成两队将球放到球框中)
2.刚才小朋友们都玩的非常棒,今天老师想请小朋友互相配合一起用球进行各种游戏,请小朋友们想一想可以怎样玩呢?
3.那请小朋友们前后拉开距离,一起进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏(教师小结)
三、游戏环节
1.今天老师也为小朋友们,准备了三个游戏,我们一起来看看第一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图,进行讲解,请男孩、女孩分别站成2纵队,进行小组游戏“你抛我接”教师和孩子先进行示范练习练习一遍后,...。