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文本内容:
骄傲的小蝴蝶教案
一、课题名称 语言活动———骄傲的小蝴蝶(大班)
二、活动目标
1、知道朋友间要互相帮助,特别在朋友最需要帮助的时候
2、认识、理解字词绊、五颜六色、帮助、骄傲
三、活动准备 课件;录音机、音乐磁带《蝴蝶飞》、《好朋友》;字卡;
四、活动过程
(一)、开始导入活动
1、幼儿听《蝴蝶飞》音乐做“蝴蝶飞”律动进入活动室
2、幼儿看课件,猜蝴蝶的谜语
3、今天蝴蝶带来了一个好听的故事,我们一起欣赏吧
(二)、基本引导幼儿学习故事
1、看课件,听故事《骄傲的小蝴蝶》 提问故事中有谁?让我们再听听故事里讲了一件什么事?
2、边看课件边提问,讲述第二遍故事
(1)、小刺猬为什么会小手小脚朝天,整个身子翻了过来? A理解、认识绊 B教育幼儿平时行走等时要注意安全
(2)、小蝴蝶看到小刺猬翻不了身,是怎么做的? 理解、认识五颜六色
(3)、小蜜蜂看到小刺猬翻不了身,又是怎么做的? 理解、认识帮助
(4)、小蝴蝶看到小刺猬翻了身,对小蜜蜂说了什么?可以看出是一只什么样的小蝴蝶? 理解、认识骄傲
(5)、引导幼儿为故事取名字
3、培养朋友间互相帮助,团结友爱的情感
(1)、讨论你喜欢故事中的小蜜蜂吗?为什么喜欢它?
(2)、幼儿讲述同伴间互相帮助、团结友爱的故事
(3)、小结朋友间要互相帮助、团结友爱,还要帮助一切需要帮助的人……
4、舞蹈《好朋友》 小蜜蜂能乐于助人,是我们学习的好榜样,让我们跳个《好朋友》的舞送给她吧
5、巩固认读字词绊、五颜六色、帮助、骄傲
(三)结束 “听说故事中的这只蝴蝶后来改正了缺点,变成了一只乐于助人的蝴蝶,现在做了很多的好事,让我们一起出发去看看吧”幼儿听《蝴蝶飞》音乐做蝴蝶飞的律动出活动室,结束活动 。