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文本内容:
小班圈圈乐游戏教案与反思 设计意图 小班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神为此设计了此次活动通过有趣的圈圈游戏,发展幼儿的平衡技能,训练幼儿动作的协调性和灵敏性体验在集体游戏中花样游戏带来的快乐 活动目标
1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识
2、练习钻、跳、平衡等基本技能 活动准备
1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱
2、欢快的背景音乐磁带 活动重难点 练习钻、跳、平衡等基本技能 活动过程
一、热身运动 师幼共同做圈操,活动身体各关节,做活动前准备 (听音乐入场)“小朋友们,今天老师给小朋友们带来一件宝贝,小朋友们想不想看一下啊! 幼儿(想)出示圈,你们看这是什么? 幼儿(圈)“天我们就和圈来活动一下我们的身体吧!”每个小朋友拿一个圈听着音乐一起来活动”
二、提供材料,自由探索
1、教师提示“小朋友们,刚刚老师带你们做的是圈操,这个圈除了做圈操以外,圈还可以怎么玩?现在找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩”看看和别的朋友玩得有什么不一样”
2、小朋友发现了这么多玩法,我们一起来学一下吧!来,每人拿一个圈,找一个空闲的地方站好!(幼儿自由探索各种玩圈方法跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽车的方向盘等)
3、教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法互相启发交流
4、组织幼儿玩“运粮食”的游戏 场景小朋友们,今天来了一位朋友小熊,它知道小朋友们都喜欢帮助人所以想请小朋友们帮一个忙它家的粮食在别人家里,今天想把这些粮食运到它家的粮仓里,但是必须钻过山洞(将圈立起来,可用两把小椅子辅助)、跨跳小土坑(两个圈紧挨着依次摆好)、走过小桥(平衡木)、到达粮仓(纸箱) 教师示范玩法各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点
5、放...。