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文本内容:
幼儿小班游戏教案大全 活动目标
1、幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作
2、学习根据内容表现动作进行游戏
3、体验集体游戏的乐趣 活动过程
一、玩具导入课题 老师吹泡泡,幼儿最追泡泡
二、开心玩游戏
(一)老师和幼儿一起听音乐做热身活动(主要练习脚踝和膝盖部)
(二)开心游戏”吹泡泡”
1、老师介绍游戏的玩法 “吹泡泡,吹泡泡”边踏步边双手做吹泡泡状;“一吹吹个小泡泡”是向圆心走,手比划吹小泡泡;“一吹吹个大泡泡”脚向后退,手比划大泡泡;“泡泡飞高了”,双手举起,双脚垫脚;“泡泡飞低了”蹲下;,“泡泡破了”双手击掌,双脚后跳
2、老师和全体幼儿站在大圆圈上一起游戏一遍 老师强调游戏规则;“一吹吹个小泡泡”时,不能大步向里挤,以免摔倒和碰撞
3、幼儿分组游戏 将幼儿分成3组,游戏3-5遍
三、放松活动结束游戏 活动目标
1.感知纸杯做出的电话可以传出声音,并且进行交流
2.激发求知欲、好奇心,喜欢和同伴玩科学小游戏 活动准备
1.空心传声筒人手1个
2.实心传声筒人手1个 活动过程
(一)激发幼儿玩打电话的兴趣
1、引导幼儿观察电话的外形特征 老师给你们带来了一个好玩的玩具,它是纸杯电话 你们看一看,它是什么样子的?(两个纸杯,一条长长的线)
2、鼓励幼儿任意玩打电话的游戏 现在请两个好朋友选一个电话来说说悄悄话,玩好了,告诉我们大家你们是怎么玩的
3、总结幼儿游戏的玩法 你们都说好悄悄话了吗? 你们是怎么说悄悄话的?
(二)引导幼儿玩打电话的正确方法,自由结伴玩游戏
1、启发幼儿玩打电话的游戏 你们刚才为什么悄悄话会听不见呢? 怎么样才能让好朋友听到你的悄悄话呢?
2、老师与幼儿共同探索玩的方法 我说的悄悄话,你能听到吗? 你发现我是怎么拿纸杯的?
3、小结打电话的方法 ...。