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文本内容:
幼儿园中班语言教案会滚的汽车 活动目标
1、理解故事的主要内容,感受故事有趣的情节
2、在积极的语言情境中体会角色“开心一气愤一开心”的情感变化过程,并乐意用多种形式表达 活动准备 将日常用的围裙装饰成故事背景,大木桶、小动物小鸡、小鸭、小鹅、狐狸贴绒教具若干,故事磁带 活动过程
一、变脸游戏,导入课题 1教师微笑着问幼儿你们觉得我心情怎样开心、高兴、愉快你们什么时候很开心呢 2教师变脸,很气愤的表情,提问现在,你们觉得我心情怎样生气、气愤、愤怒“气愤”是什么意思做个气愤的表情给老师看看你碰到什么事情的时候很气愤 3我的一个朋友碰到了一件事一开始它很开心,可是后来它觉得很气愤,再后来又变得很开心了你们想知道它是谁吗听了故事就明白了故事的名字叫《会滚的汽车》 评析本环节为感受故事中角色的心情变化做铺垫
二、教师分段讲述故事 教师系上装饰有故事背景的围裙,边讲故事边将相关的贴绒教具贴到围裙上 1讲述故事至“乘车真快乐”,提问 1你知道“会滚的汽车”是谁呀 2大木桶听到小鸡小鸭的歌声,它的心情怎么样 3你听了心情怎样 2继续讲述故事至“说完大摇大摆地走了”,提问 1现在你的心情怎样你想说点什么 2大木桶怎么想的 3大木桶会用什么办法对付狐狸 3继续讲述故事至结尾,提问 1现在你们开心吗大木桶呢 2听了这个故事,你知道谁一开始很开心,后来又很气愤,最后又变得很开心了呢为什么 评析我采用围裙剧的演示方式讲述故事,这个教具制作比较简单,但能通过教具的演示给孩子富有动感、具体直观的感受,调动了孩子倾听故事的兴趣,较好地帮助孩子理解了故事在这个环节我抓住故事中情节变化的地方引发孩子的思考通过最开心和最气愤两个问题的讨论,使孩子对故事的重点有了很好的把握
三、说说做做1教师完整讲述故事,提问你觉得故事什么地方最有趣重点和幼儿一起复述其中的一些情节和主要对话...。