还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班班队活动教案 个学期很快就接近尾声了,一个学期的学习,也只差一步了,班队活动就是为了促进同学团结,促进学生身心发展 活动目的
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结,促进学生身心发展 活动过程
一、放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白 同学们,我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解
二、进行“相互采访”活动
1.全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍,内容包括
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛
3.把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌
三、带着你的朋友来聊一聊 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福(大约3-4对朋友)
四、将心比心,换位表演 我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧(根据班级情况编排)
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来
2.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务 (演员在这个时候定格,主持人说话“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……”)二个短剧中的演员换位,继续表演
1.踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了”两人高兴地离去
2.同桌的同学想我忘记带东西的时候,同...。