文本内容:
《比较多少》数学教案设计 活动目标 巩固一一对应比较的方法并能用添加或减少的方法使两种物体变得一样多 内容《比较多少》 活动准备 多种数量不同的物体每人一组物体 活动过程
一、游戏导入 今天是小兔的生日,它的朋友们给它带来了许多的礼物老师扮演小兔,小朋友们扮演小兔的朋友,每人拿着一筐的东西
二、幼儿用意义对应的方法比较多少
1、小朋友们和旁边的同伴对应比较,看谁的东西多
2、找朋友比较看和谁的一样多
三、学习用添加或减少的方法使两种物体变得一样多 老师出示两种数量不同的物体让小朋友们想办法,怎样就把两种物体变得一样多 可以将多出来的物体拿掉,也可以给少的再添加 活动结束 小朋友一直探讨 。