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文本内容:
中班语言大树真好教案 教学意图 秋冬季节的树有了许多的变化,树叶掉了,变黄了,枯萎了,可是有的树叶依然是绿的,并没有掉落为此设计了此次活动《树真好》旨在通过区分常绿树和落叶树来感受树木的成长特征,并且感受到树与人类的关系 教学目标
1、区分常绿树和落叶树的显著特征,了解树给人们带来的好处
2、学习散文诗中优美的语言描述,能跟据生活经验想象画面,运用优美的语言进行创编活动
3、进一步了解树与人类的密切关系,形成初步的环保意识
4、理解树与人们的关系,感受散文的语言美和意境美
5、理解和欣赏散文诗《树真好》,尝试按散文诗的韵律复述 教学关键点 理解欣赏散文诗,按散文诗韵律复述 教学准备 各种常见的图片,常绿树,落叶树叶 教学过程
一、讲讲说说,周围的树
1、交流我们的周围哪里有树?
2、观察常见树种的图片分辨这些树的不同,说一说它们的名称 小结在我们的周围,路边,房前屋后都有树,这些树有的树叶是黄的,有的是绿的
二、共分常绿树和落叶树
1、冬天到了,哪些树的叶子都变黄,变枯了?(柳树,梧桐这些在秋冬落叶的树叫落叶树)
2、哪些树一年四季都是绿叶?(颜色深,表面光泽的叫常绿树)
3、比较常绿树和落叶树的不同 小结树分为落叶树和常绿树两种秋冬季节叶子落的树叫落叶树,叶子不落的叫常绿树
三、学散文诗《树真好》
1、边听教师朗读散文诗,边看图书
2、两两结伴观看图画书,讲讲说的好处
3、交流我在散文诗中了解了什么?散文诗中是怎样说的?有哪些优美的词句,找到画面学一学这一段散文诗句 活动延伸
1、把孩子们的作品陈列在活动室的周围,让孩子们参观讲述
2、在自主活动中创编《树真好》
3、知识延伸,好书推荐教师向幼儿推荐图画书《两棵树》 附散文诗《树真好》 树真好,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫 树真好,能挡住大风,不许风吵吵...。