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文本内容:
幼儿园的绘本教案
一、目标
1、探索发现故事中的排列规律
2、尝试根据规律排列图案
3、在操作活动中体验规律排列的美
二、准备
1、《乱七八糟的魔女城》PPT课件
2、操作材料酒杯、酒瓶、大提琴、魔女照片、操作卡人手一份
三、过程
一、故事导入,激发兴趣 师今天老师带来了一个好听的故事,名字叫做《乱七八糟的魔女之城》(出示PPT1) 师这个故事发生了一件什么事情呢?我们一起来听一听(分别出示PPT2和3,播放录音)你愿意和公主一起去救王子吗?那我们和公主一起出发吧!
二、引导幼儿观察故事中各种图案,发现图案的排列规律
1、按指定的排列规律找出正确的图案
(1)引导发现 师公主在救王子的路上会遇到什么困难呢?请仔细听!(出示PPT4,播放录音) 师公主能找到钥匙吗?我们一起来找钥匙吧 师先来看看这里有几棵树?我们一起来数一数(引导幼儿按顺序数树,教师操作PPT5,出示数字) 师刚才大怪树告诉了我们一个关于水果的规律?谁听到了?(出示PPT5,播放录音) 师是不是这个规律呢?我们再来听一听!(重复播放录音) 师大怪树告诉了我们什么规律?是几个梨几个苹果?师小结原来这个规律是一个梨、两个苹果、一个梨、两个苹果
(2)集体验证 师谁找到这棵树了?它是第几颗?哦,原来是第二颗树,我们一起来看看对不对?一个梨、两个苹果、一个梨、两个苹果所以树尖上的这把就是正确的钥匙(操作PPT6)
2、引导幼儿通过观察寻找正确的颜色规律,并按寻找到的规律辨别正确道路
(1)引导发现 师公主找到了钥匙,打开了门继续往前走,又会遇到什么困难呢?(出示PPT7,播放录音) 师谁来给公主指一条正确的道路呢?
(2)集体验证 师我们一起来看看这条路的前半部分有什么颜色规律? 师那我们接下来应该怎样走下去?(操作PPT7) 师我们指的路对不对呢?我们一起来看一看公主是不是这样走的(继...。