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幼儿园生活课程教案 从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品,喜欢并积极参加美术活动,是培养创造性思维和审美情趣,开展幼儿素质教育的重要途径下面是分享的幼儿园生活课程教案的相关教案,老师们快来看看吧! 泡泡泥塑面具 设计思路 从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品,喜欢并积极参加美术活动,是培养创造性思维和审美情趣,开展幼儿素质教育的重要途径日常生活中,万圣节、圣诞节、儿童节、幼儿园里,小朋友经常会看到形形色色的面具,他们常常戴上表演且爱不释手如何激发幼儿制作自己喜爱的面具,运用绘画、捏泥等方式表达自己的感受,是本次活动的初衷手绘面具和泡泡泥塑面具由于材料不同,制作方法有明显的差异,本活动重点引导幼儿运用已有的经验,借助适当的泥工工具进行搓、压、刻…通过想象、尝试创作出自己喜爱的面具,从而体验美术活动的愉悦与快乐 活动目标
1、利用泡泡泥的可塑性,塑制一个有趣的面具玩具
2、运用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣,培养学生的再造想象和立体造型能力 重点 用彩泥塑造一个生动有趣的面具玩具,初步尝试立体造型 难点 培养幼儿发散思维,对面具的帘布作夸张与变形,使面具更有趣 活动准备 多种面具的形象、挂图、装饰品,人均可用的各色泡泡泥,纸浆面具人手一个 活动过程
一、导入部分 让幼儿观察许多泥塑面具的造型,直接导入课题
二、基本部分 一讲述部分
1、师“爸爸、妈妈平常带我们去逛街,都会看到玩具摊上常有出售各种面具玩具有传统形象的京剧脸谱,也有现代动画片中机器人脸谱,有时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具,还有非洲黑人脸谱面具……这些脸谱面具既可以戴在脸上表演节目用,又可以挂在墙上作为一种壁挂装饰品介绍面具
2、在什么节日里可以看到人们戴面具
3、让幼儿观察数种脸谱,分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样的
4、问幼儿在生活中还看到过哪些脸部造型
5、讲解制作方法 1先塑脸型 2塑五官 3添装饰 运...。