文本内容:
《我的班级》大班社会教案 活动目标
1.能观察发现自己和周围环境的变化,体验长大的自豪感和责任感,懂得自觉遵守班级规则,知道自己的事情自己做
2.学习用剪、贴、画等美工技能,主动参与班级里的环境布置,并用符号对制定的规则进行表现 活动准备
1.每组一张调查表
2.墙饰上预先给孩子留出几块空白位置
3.剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔若干,纸盒、易拉罐等废旧物品,农村野草、野花等自然材料若干
4.幼儿学习资源 活动过程
1.引导幼儿观察活动室门口的班牌,知道自己现在班级的名称,初步了解自己长大了,已经升入大班了,是中小班小朋友的哥哥姐姐
2.出示调查表,请幼儿自由分组,仔细观察,找出所喜欢的区域名称、环境中的细小变化等,如图书区的图书、益智区的的材料等
3.与小伙伴共同讨论,布置新环境
4.引导幼儿合作把作品布置在教室恰当的位置
5.参观欣赏活动室,教师提示幼儿主动向别人介绍自己的作品,并鼓励幼儿大胆说出自己的想法,进一步激发幼儿的自豪感和责任感 活动延伸
1.引导幼儿注重观察,说出自己还喜欢新班里的什么
2.提醒幼儿爱护大家的劳动成果,并在游戏中自觉遵守活动规则 。