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文本内容:
幼儿园中班科学活动策划书篇一闪电有益的学习经验认识闪电的形成,激发探索自然奥秘的兴趣准备1.两个气球2.家长或者教师带领幼儿观察雷阵雨时闪电的情形活动与指导1.教师请幼儿回忆雷阵雨的情形,启发幼儿思考闪电是怎么回事,引起幼儿对于闪电的兴趣2.教师将活动室用黑布遮住,拿两个气球一下一下地接触,请幼儿观察气球接触后会出现火星跳跃的现象3.教师告诉幼儿他们看到的火花就是电,在天空当中也有许多带电的云层,这些带电的云层相互碰撞就会发生同气球一样的火星现象,这就是闪电幼儿园中班科学活动教案――圆外有7个小朋友幼儿园中班科学活动教案――圆外有7个小朋友有益的学习经验区别里外,增加空间知识准备1.1个菜盘,7个茶杯2.纸盒1个,里面装一个玩具小狗3.地上画圆圈、梯形各一个活动与指导1.出示纸盒,把盒盖打开,拿起盒子使幼儿能看到里面的小狗,启发幼儿说出小狗在盒子里,把小狗拿出来,放在纸盒的旁边,启发幼儿说出小狗在盒子外面告诉幼儿纸盒里也叫纸盒内幼儿跟着说小狗在盒子外面2.出示盘子和杯子,盘子里摆4个杯子,盘子外面摆3个杯子,让幼儿说出盘子里外各有几个杯子3.指地上的圆圈,向幼儿解释,圆把地面分成三部分圆内、圆外和圆上请
5、
6、7个幼儿分别站到圆内、圆外和圆上,让幼儿说出圆内、圆外和圆上各有几个人注意说出里外按口令,幼儿站到梯形内、梯形外和边上让幼儿说出梯形内、梯形外和边上各有几个人4.关上房门,引导幼儿说出我们在房子里面玩,让3个幼儿站到外面,启发幼儿说出房子外面有3个小朋友篇二给“纸宝宝”洗澡活动目标
1、感知不同纸张在水里的变化,能用语言与同伴交流探索的过程和结果
2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实
3、知道爱惜纸张,体验发现的快乐活动准备
1、师生家长共同收集废旧的宣纸画、卡纸画、糖纸、牛皮纸、即时贴、面巾纸、电光纸、复印纸、瓦楞纸、报纸等
2、水盆四只,抹布四块,84消毒液少许,毛笔4支,待装饰的果奶瓶
3、记录纸,与上述纸对应的纸卡(5×10cm)一套活动过程
一、初次探索用比较的方法给画纸洗澡请一个小朋友在集体面前洗宣纸画和卡纸画,其他孩子围观,边看边谈
1、猜猜――两种纸宝宝洗完澡会变成怎样?
2、洗洗――验证刚才猜想的...。