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关于课文西门豹的教案反思 师这一天(给河伯娶媳妇),河边站着许多人(点击课件出示画面),有小孩、村妇、老大爷、官绅等,他们看到这个场面会说些什么呢?仔细观察画面,结合课文,展开想象,选其中一个对象写话可以写一句,也可以写几句,等一会儿来交流(学生写话) 师好,咱们来交流交流时先报一下你选的对象,然后再说;如果能描述说话人的动作、神态那更妙 生我选的是一位胖乎乎的中年妇女她看到这个场面,动情地说“谢谢您,西门豹!是您救了咱整个村子如果不是您,我们不知要被蒙骗到什么时候,也不知还要白白断送多少条人命今天,您不但使我们看清了那些狗官的真面目,还让我们明白了迷信的罪恶” 生我选官绅当时他磕头拜地,全身直哆嗦,口中念念有词“西门豹真厉害,完了、完了,今天如果能保住性命,那我以后再也不干这伤天害理的事了!” 生我选小孩他用小手擦干挂在腮边的眼泪,边跳边拍手“太好了,姐姐得救了,我以后又有糖吃了!” 生我选的是一位书生他摇着蒲扇,踱着方步,文绉绉地说“西门豹真是高明、高明,后生佩服、佩服,哈哈哈……” 生我选的是一位老大爷他摸着后脑勺,恍然大悟“噢!我想起来了,这官儿前几天向我打听这事,没想到他是为惩治这些贪官,真是善有善报,恶有恶报好官呀!你真是青天大老爷”说完双手合十,跪拜于地 师同学们说得非常投入、真切我们从调查中知道造成邺这个地方田地荒芜,人烟稀少的原因是“天灾人祸”现在人的祸根已铲除;那么天灾该怎么办呢? (先让学生自行研读最后一节,然后集体朗读,引读感悟) 师学到这里,同学们还有什么不明白的地方吗? 生课文中说由于给河伯娶媳妇老百姓都逃到外地去了,为什么还有那么多的人站在河边? 生我还是不明白,西门豹为什么不直接杀了官绅,而要在给河伯娶媳妇的那一天,费那么多的功夫和口舌? 生为什么不把所有的官绅杀了?他们可都是贪官呢! 师下节课,我们带着这些新问题研读课文 【反思】 教学的本质不仅仅是“告诉”,更重要的是“感悟”作为工具性和人文性高度统一的语文学科,更要注重通过情境,引导学...。