文本内容:
大班数学活动教案数字邻居 活动目标
1、培养幼儿对数学活动的兴趣
2、培养幼儿的数学逻辑思维能力
3、比较
6、7两数的关系,知道7比6多1,6比7少1 活动准备
1、课件--乐趣卡[1-66]按照线写数字,[1-67]按照线写数字
2、蝴蝶、小兔卡片若干,数字
6、7卡片若干,红、蓝两色圆片若干 活动过程
一、导入 拍手游戏小朋友拍手的次数要比老师的多1下,老师拍4下,小朋友就拍5下
二、展开
1、引导幼儿利用蝴蝶与小兔的图卡比较
6、7两数的关系
(1)图卡上的蝴蝶与小兔玩捉迷藏,有几只蝴蝶?几只小兔? (蝴蝶6只,小兔7只)
(2)6只蝴蝶用数字几来表示?7只小兔用数字几来表示? (幼儿分别回答数字
6、7后拿出数字摆在实物后面)
2、知道7比6多1,6比7少1
(1)蝴蝶多还是小兔多?小兔比蝴蝶多几只?蝴蝶比小兔少几只?
(2)7比6多几?6比7少几? (请幼儿完整回答)
(3)怎样才能让蝴蝶和小兔一样多?
3、掌握相邻两数之间的转换关系
(1)知道“添上”(加上)一只蝴蝶,变成一样多
(2)知道“拿走”(减去)一只小兔,变成一样多
4、教师引导幼儿用拍手问答的方式说“数字问答歌”,复习巩固
6、7两数的关系
三、结束部分 教师带领幼儿玩游戏我来说,你来做 请幼儿两人一组,一名幼儿分别拿出6个红色圆片、7个蓝色圆片,请另一名幼儿将红色圆片和蓝色圆片变成一样多,可交换进行 (活动自然结束) 。