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文本内容:
周亚夫军细柳营的语文教案
1、导入同学们,大家好!
2、请大家看屏幕观猎王维 风劲角弓鸣,将军猎渭城草枯鹰眼疾,风劲马蹄轻 忽过新丰市,还归细柳营回看射雕处,千里暮云平 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写,热情的歌颂了将军的豪迈气概,曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公―――周亚夫,来讲述他在细柳营的故事,体会他与众不同的人格魅力
3、请大家将书翻到167页,本文的作者是司马迁,谁可以给大家介绍一下司马迁?
4、看大屏幕《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称之为史家之绝唱,无韵之《离骚》
5、请同学们自读课文,将有疑问的字词画在语文书上,我们共同解决
6、好,请同学们先看大屏幕,我们来了解一下生字词,谁能够将屏幕上的字词准确的念出来? 祝兹zī侯棘jí门彀goù弓弩nǔ按辔pèi徐行 作揖yī介胄zhu嗟jiē乎曩nang者 谁还有读不准的字音?
7、下面,老师来给大家范读一下课文,请同学们注意断句,进一步了解课文
8、好,让我们共同来齐读课文,打起精神,高声朗读《周亚夫军细柳》
9、下面请同学们依照课文注释,合作完成课文翻译如果遇到本组实在解决不了的难题,当然这里的难题指的是字词翻译方面就派一名代表将问题写在黑板上,我们共同来解决老师将黑板分为三部分,将问题写在对应的位置上,重复的不要写了
10、好,我们来解决大家提出的问题
11、(将实、虚词重点介绍)为动词wéi介词wèi 军驻军军营将军 将以/下骑/送迎将士们下马高接远送.以:连词,不译. 可得而犯耶岂能被侵犯呢?
12、同学们现在还有什么问题?还有什么地方不懂,请开诚布公的提出来,也许你的问题非常的有价值,可以帮助许多同学解决疑问
13、同学们没有问题了,老师可有问题要问大家,检查一下大家掌握的情况(大屏幕)
14、译文:请3位同学讲课文简述出来.
15、好,现在...。