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文本内容:
大班《量米》科学活动教案大全 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家的大班《量米》科学活动教案大全,欢迎阅读 活动目标
1、激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探索活动中掌握运米的科学方法
2、引导幼儿在活动中发现用大小不同的工具来运同一堆米,大工具运的次数少,小工具运的次数多
3、培养幼儿发现问题解决问题的能力 活动准备米、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等 活动过程
1、谈话引起幼儿兴趣 今天我们来玩一个运米游戏,你想用什么工具来运米?
2、幼儿第一次运米
(1)提出要求两人一组轮流运米,并记录运米的总次数
(2)出示统计表格,记录每组幼儿运米次数,并引导幼儿观察,发现问题(每组两人使用一个工具运同一堆米,为什么次数不一样)
(3)引导幼儿用科学的方法运米每一次要运得一样多,通过讨论、示范明确运米的具体操作规则(满杯后用工具刮平)
3、幼儿第二次运米,验证
(1)统计运米次数
(2)引导观察数据,得出结论同一堆米用同样的工具,都装满抹平了来运,运的次数是一样的
4、幼儿第三次用不同工具运米
(1)幼儿预测大工具来运刚才的一堆米,运的次数会怎么样?
(2)幼儿操作
(3)统计数据
(4)幼儿通过观察数据得出运的次数不一样;大杯子那一排的数据小,小杯子那一排的数据大…… 教师小结用大小不同的工具运同一堆米,大工具运的次数少,小工具运的次数多
5、延伸游戏 请小朋友想想,如果用小碗来运米,运的结果又会怎么样?下次我们再来试一下 。