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文本内容:
幼儿绘本猜猜我有多爱你教案XX 低年级孩子很喜欢小动物,在课一开始请他们说说对兔子的印象,告诉他们今天就要读一本关于兔子的书,能激发学习的兴趣,并且对阅读产生期待 《猜猜我有多爱你》是一本绘本,图画占了很大的比重,所以出示封面后的“看图说说图上有什么,猜猜它们会说些什么”这一环节的安排,除了激发学生的阅读兴趣,还为指导学生怎样读绘本启了铺垫作用 活动目标
1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情
2.感受故事带来的爱的情感
3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感 活动准备
1.绘本PPT
2.与爱有关的音乐 活动过程
一、谈话活动 师今天老师带来了一个故事,你们认识上面的字吗故事叫猜猜我有多爱你,你知道哪一个字是爱吗 幼儿认识爱教师用手表示爱心的动作,幼儿就很快知道
二、教师讲述故事配乐PPT
1、我们一起来听听是谁和谁爱的故事 师故事《猜猜我有多爱你》,晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈猜猜我有多爱你妈妈说这我可猜不出来小兔子把手张开,张到无法再张开说妈妈,我爱你有这么多妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊
2、师孩子们,请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀幼儿做动作. 师这是什么动作幼儿把手张开把手张开,张得无法再张开 师小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开因为爱他很多,你们当小兔子,老师当兔妈妈我们来比比,看谁的爱更多哦,看来还是我爱更多哟这次小兔子的爱没有妈妈多,它又是怎么做的呢我们接着来听
3、小兔子把手举得高高的,直到无法再举高,说我爱你一直到我的手指头,妈妈说,我爱你一直到我的手指头,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈一看,也在原地一蹦一蹦地跳得老高,妈妈说我跳得有多高,我就有多爱你!小兔子一看,哟,那可真高啊
4、小兔子又用了哪两个动作来...。