文本内容:
文具小超市大班数学教案 活动目标1,复习10以内数的加减运算,会用算式列题 2,通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的 3,能大胆的发表自己的见解 活动准备用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市” 幼儿每人一份钱(钱的数目从5~10)、每组一个塑料框 计算用的纸和笔 有关“文具”的文字卡片若干 活动过程一,超市买文具 1,教师“再过不久,我们小朋友即将读小学一年级,上学时需要文具,今天,请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具” 2,每位小朋友从塑料框那那一份钱,请你用手中的钱去买文具,要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字 3,幼儿根据各自不同的数字购买文具,并用算式列出所购买的文具式题 4,请个别幼儿说说我买了……文具,算题是…… 二,讨论哪些文具是一年级所必须准备的? 1,每组小朋友把买来的文具都集中在一起,大家看一看,这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的 2,小组成员之间相互讨论,并能做出适当调整 鼓励幼儿把重复或者 不错的不需要的文具放回超市,并重新拿回一些大家认为是必须的的文具 3,集体讨论 请个别小组展示所购买的文具
(1),请大家看看,哪些文具是一年级小学生必须准备的?说说你们的理由?
(2),幼儿边说老师边出示相应的文字卡片
(3),除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的?
(4),师生共同总结 4,被排除的这些文具,在我们今后的学习中还是会用到,除了这些,你们还知道有哪些文具吗? 。