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文本内容:
课文走我们去植树教案 5《走,我们去植树》 教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
2、学会本课生字,理解生字组成的新词
3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识 第一课时
一、揭示课题 1.出示幻灯图片 图上画的是什么时候什么地方有什么人他们去干什?要求看图说一段话 2.板书课题5 走,我们去植树
二、自读课文 1.出示自读要求 1借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文 2利用熟字自学生字和书写方法 3联系上下文或理解词语的意思 4在不懂的地方做上记号 2.按要求白读课文 教师行间巡视,及时辅导学习有困难的学生 3.检查自读情况 1指名分段读课文 教师相机指导生字的渎音 2检查字形掌握情况 煦指名分析字形结构 符与“附”比较 版与“板”比较 乖与“乘”比较 3交流词语的意思 和煦温暖 音符表示音调高低的符号 版图户籍和地图,引申为国家的疆域 乖乖不淘气,听话 4指名说说自己没读懂的地方
三、范读课文 放录音范读全文 指名说说这篇课文主要告诉我们什么
四、作业 1.正确、流利地朗读课文 2.用钢笔描红文后练习2 3.读—读,再抄写文后练习3 第二课时
一、复习检查 1.看拼音,写词语 2.组词区别 照符版乖 煦附板乘
二、细读课文 1细渎第l、2节 1白由读课文 2讨论
①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大 “走”单音词后面的停顿,“我们一起去植树”后面的感叹号 教师相机指导朗...。