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文本内容:
绘本《我的幸运一天》的教案范本 大班绘本教案《我的幸运一天》 教学目标
1、通过教师讲述故事,初步理解故事,体验故事情节突然发生转变的趣味性,激发阅读绘本的兴趣
2、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智,知道在生活中遇到危险或困难时,不害怕、不紧张、开动脑筋,想出对策
3、能大胆创编故事 活动准备 PPT、绘本书 活动过程
一、引导幼儿观察封面,介绍图书
1、师“小朋友,你们喜欢看书吗?”“好!今天老师要和你们一起来看一本非常有趣的故事书” 师“看!这一页是一本书的什么?你从哪里看出来的?” 幼儿猜测 师小结这一页是这本书的封面,两只动物告诉我们这本书讲的是谁的故事,这几个大大的字就是这个故事的名称,叫做“我的幸运一天” 2 、讨论“幸运”的含义 师谁来说说什么叫幸运? 师小结幸运是好运气,就是意想不到的好运气师“你觉得今天会是谁的幸运一天呢?” 幼儿猜测 师还是让我们一起来听听故事里是怎么说的吧?
二、看PPT赏析故事(猜猜、想想、说说、演演)
1、幼儿观察图画PPT3
(1)、这是谁的家,你是从什么地方看出来的?(照片)狐狸正在干什么?(修爪子)它修爪子准备要做什么?
(2)、正在这时,忽然门外传来一阵敲门声,猜猜可能是谁来了?为什么来敲狐狸的门?
2、讲述故事PPT4 讨论在狐狸的家门外为什么不喊狐狸,而是喊小兔子?
3、幼儿观察图画PPT5
(1)、看,发生了什么事?小猪看到狐狸后怎么了,你是从哪里看出来的?(眼、嘴、耳、汗)
(2)、小猪可能会说什么,狐狸又会说什么?
(3)、想想为什么狐狸把小猪是拖进来,不是请进来?
4、讲述故事PPT6
(1)、谁的幸运的一天开始了?(狐狸)孩子们,你有过幸运的事吗?谁来说说你的幸运的事?当幸运来临时,你的心情是什么样的?(开心、快乐)
(2)、幸运的感觉真好,可是小猪的不幸开始了,猜猜看,小猪会这样认输,等着...。