文本内容:
《给艺术插上科学的翅膀》教案
一、引入新课 通过多媒体欣赏现代建筑 欣赏、表现看建筑、画建筑 每个小组选一个建筑,用6-8分钟简单、概括地描绘,注意抓住主要特征 作品展示
2、请同学阅读教材,各小组分别选出你们认为最喜欢的建筑 为什么喜欢它?教师参与小组讨论 教师简要总结
二、进一步提问,深入思考 设计者为什么要这样做?为什么能这样做?(科技进步,新技术、新材料)举例说明现代建筑从哪些方面体现了科学与艺术的新结合? 教师总结、归纳
三、思考与探究 你认为我国有哪些美的建筑,谈谈它们的美主要体现在哪些方面? 引出北京鸟巢体育馆的设计,并把它与故宫进行比较来讲述传统与现代的差别 结合例图,引导学生分析、归纳现代建筑的特点重视功能,简化装饰;重视空间,建筑与环境有机结合;新材料、新技术、新结构、新工艺,科技与艺术完美结合
四、通过层层设问,引导学生深入思维
五、课堂延伸 培养学生收集、资料的能力参观身边的现代建筑,就其形式和功能、价值写一篇小论文 学生回答 质疑、讨论、比较、分析、归纳、判断 学生讨论 与众不同、有个性、造型很美 学生介绍悉尼歌剧院,为什么会选中这个方案(因为造型美),为什么会能实现这个方案(科技水平)(简单介绍一下悉尼歌剧院一波三折的建筑过程) 学生分小组进行阅读、讨论 学生经过上述赏析活动,对现代建筑的特点已经有了深入的认识 。