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文本内容:
优质课社戏教案设计
1.预习要求 ⑴自己查阅有关工具书,弄懂生字词的音形义 ⑵参照课文注释及其他资料,力争读懂课文,理清作者的写作思路
2.教学目的 ⑴熟悉小说内容,理清行文思路 ⑵学习塑造人物形象的方法 ⑶培养学生诚实、淳朴、宽爱的性格,能够与人为善、和谐、合作
3.教学重点、难点 ⑴培养学生快速理清故事情节的能力 ⑵通过理解作者的写作技巧,学习领悟塑造人物形象的惯用方法,并能逐渐运用到自己的作文过程中
4.教学方法 以自己理解为主,与同学交流合作,教师适时点拨
5.教具 VCD、录音机、投影仪、农村人们在自建的舞台前看戏的全景图片
6.教学时间 两课时 第一课时
1.教学内容 ⑴了解鲁迅及“社戏” ⑵联系语境,掌握生字词 ⑶快速阅读课文,整体感知课文内容,流畅地复述故事情节,梳理文章思路
2.教学过程 ⑴导入新课同学们,让我们来学习《社戏》(板书) ⑵简介“社戏”及鲁迅
①关于社戏(显示“农村人们在自建的舞台前看戏的全景图片”) 鲁迅的胞弟周建人在《略讲关于鲁迅的事情》中说“早先的制度,乡村里分为社城内称保,社中常有庙,叫做社庙庙中虽塑有泥神,但老百姓不全迷信那庙不全作敬神之所,实际上寄存着若干水车及农具,兼作‘贮藏库’用的每年于一定时间做的戏叫做‘年规戏’,社庙里每年做的年规戏就叫做社戏了” 张代敏在《〈社戏〉里的“社戏”》中说“‘社戏’里的‘社’原指土地神……‘社’又是古代划分地区的一个小单位……从顾炎武《日知录》中的‘以县统乡,以乡统里’看,‘社’便是‘村’绍兴至今尚保留着‘阮社’‘谷社’这样的村名每个社有社庙——土地庙,庙里供着土地神按规定,春秋两季要祭社,即祭土地神,祭社的日子叫‘社日’……古时绍兴的祭社,为行令作诗春祭谓‘春社’,是祈农之祭,秋祭谓‘秋社’,此时农家收获已毕,立社设祭,是为了酬报土神后来发展为以演戏来祭社这时演的戏便叫‘社戏’,因为每年要演,亦叫‘年规戏’...。