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文本内容:
有趣的嘴巴幼儿园大班语言教案 活动目标
1、在看看、猜猜、学学的活动中,初步认识动词吃、唱、喝、吹
2、通过游戏活动,培养幼儿识字的兴趣 活动准备 材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一 活动过程
一、引起兴趣(师扮演谜语大师出场)大家好,今天谜语大师又要给大家猜谜语了请你们仔细看我的表演,猜猜我在干什么?
二、感知认读
1、表演吃饭 提问我在干什么? 想不想和谜语大师一起来表演?(师我用小嘴吃吃饭,吃吃吃,幼儿边表演边跟说)出示汉字,共同认读吃 除了吃饭还可以吃什么?(幼儿边说边表演,巩固认识吃)
2、表演唱歌 提问听到我在干什么? 幼儿共同表演并认读汉字唱
3、表演喝水 提问这个谜语的谜底是什么呢? 幼儿共同表演,认读汉字喝 小嘴还能喝什么?(幼儿边说边表演,其余幼儿跟学,巩固认识喝)
4、表演吹泡泡 提问刚才我用小嘴干什么了? 幼儿学习表演,认读汉字吹 谁能和我表演不一样的动作给大家猜?(幼儿表演,巩固认识吹)逐一跟读汉字吃、唱、喝、吹过渡谜语大师的谜语猜完了,可还有一些难题呢
三、游戏 找字宝宝 幼儿拿出字卡,师说我用小嘴吃吃饭,吃吃吃,幼儿找出吃字 请个别幼儿说短句,幼儿找出相应的汉字 师提要求,如谜语大师口好渴呀,请你们给我喝喝水,幼儿找出相关汉字 捉迷藏方法师逐一藏掉汉字,幼儿分别找找哪个汉字不见了,并从字卡中找出
四、迁移小结
1、请你们找找这四个字里的小秘密(引导幼儿发现口字旁)
2、为什么这些字宝宝都有一个口呢?
3、师小结,我们刚才做的动作都与嘴巴有关,所以这几个字宝宝旁边都有一个口(结束)评析在当前,幼儿识字教育越来越受到人们的重视识字活动《有趣的嘴巴》,以游戏贯穿整个活动,轻松活泼,让孩子在教师...。