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文本内容:
幼儿园小班毛毛虫和蝴蝶教案 教学目标
1.通过游戏配对的形式增强对数、量与数字符号之间的联系
2.能够手口一致的对3以内的数量进行点数
3.体验数活动游戏的乐趣
4.发展幼儿的观察力、空间想象能力
5.培养幼儿边操作边讲述的习惯 教学重难点 能够按照一定顺序手口一致的对3以内数量进行点数报数 数字符号对应相应的数量 教前准备 PPT食物卡片数字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀 活动过程
1.引发幼儿兴趣 手指游戏《一个毛毛虫》 有一只毛毛虫,它爬啊爬啊,它总是觉得自己长的丑丑的,只能在地上爬啊爬,它多想变得美美的在天上飞呀 PPT蝴蝶 有一天它在花园里散步,看,它一抬头看到了什么?
2.复习1-2 PPT女孩和蝴蝶 有几只蝴蝶飞出来了? 幼儿一只 出示数字1这是1,一只蝴蝶的1 我们仔细观察一下,这只小妹妹变成的蝴蝶有几只翅膀? 幼儿两只 出示数字2这是2,两只翅膀的2
3.毛毛虫吃什么 小毛虫见到了蝴蝶姐姐好羡慕啊,猜猜它会对蝴蝶姐姐说什么? 蝴蝶姐姐安慰小毛虫说每一只蝴蝶在变成蝴蝶之前,都是一只小小的毛毛虫(PPT毛毛虫)它和小朋友们一样,要吃好多好多的食物,才能长大,变漂亮 看一看,毛毛虫都要吃哪些食物呢?(出示食物卡片) 毛毛虫要吃树叶、我们来数一数我们有几片树叶? 毛毛虫要吃水果、我们来数一数我们有几个水果? 毛毛虫要吃粮食、我们来数一数我们有几盘粮食? 今天我们的任务就是帮助毛毛虫变成小蝴蝶
4.喂养毛毛虫 我们来给毛毛虫喂饭吧 请三位幼儿来抱毛毛虫罐子(由小到大的罐子上标有数字123)
(1)喂养1号毛毛虫1号毛毛虫饿了它说它想吃1片树叶有哪位小朋友愿意去拿一片树叶喂1号毛毛虫? 喂养2号毛毛虫2号毛毛虫饿了它说想吃2个水果有哪位小朋友愿意去拿两个水果喂2号毛毛虫? 喂养3号毛毛虫3号毛毛...。