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文本内容:
小鸭找家幼儿园中班安全教学教案
一、活动目标
1、学会倾听,能理解故事内容
2、能说出自己和妈妈的名字
3、培养自我保护意识
二、活动准备
1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装
2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字
三、活动过程
1、听看结合,欣赏故事 1)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》再请小朋友说一说——“故事中的小鸭怎么了?”——“谁来帮助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结小鸭迷路找不到家了,小兔子、小猪、小鸟来帮助它,最后小鸭子找到妈妈了 2)、出示故事背景挂图,听故事磁带幼儿学说小动物的对话听完故事请小朋友回答问题——“小兔对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”——“小猪对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”——“小鸟对小鸭子说什么了?帮小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结小鸭子迷路了,因为它不知道自己和妈妈的名字,所以小兔和小猪没办法帮他,小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝?”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝!”这才找到了小鸭子!
2、情景问答《找家》——“有一天你和爸爸妈妈去逛街,你迷路了,急得呜呜哭,这时警察叔叔过来问你小朋友,你叫什么名字?你爸爸妈妈叫什么名字?你会怎样回答警察叔叔?”教师扮警察,幼儿扮迷路的小朋友,练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字小结小朋友如果迷路了,要找警察叔叔帮忙,不能和陌生人走!
3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》,模仿小鸭子走路,结束课程
四、活动延伸
1、在区域活动投放幼儿用书和头饰,让幼儿看看、说说,尝试表演故事
2、情境问答的内容可以不断丰富,逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字,以及请幼儿说出自己家的地址或电话 学做大人的小帮手(美工) 目标1,通过活动,进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感 引导幼儿知道要做个关心家里、关心大人的小帮手 2,通过活动,巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美 准备玩具娃娃一个,场景布置 折纸范例步骤,各色纸工纸若干“装饰挂毯”若干...。