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文本内容:
幼儿园教案有趣的圆 主要涉及领域 科学、艺术 活动意图 为认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,把握幼儿学习与发展的整体性以及幼儿发展的个体差异,我生成了以科学领域为中心的中班主题活动《有趣的圆》本次活动选自省编教材中班下册主题《好玩的玩具》活动中,主要通过幼儿观察、探索、操作、实验等方法,找出身边的圆和身体上的圆,了解“圆”对人类的作用在区域活动中,让幼儿去学习发现问题、分析问题和解决问题 活动目标 1.能找出生活中圆圆的东西,并用肢体做出圆 2.了解“圆”对我们人类的作用,和“圆”成为好朋友 3.积极参与区域活动,并分享在区域中的探索 活动准备 1.多媒体课件 2.手工区材料纸、笔、橡皮泥等 3.益智区材料图片、插塑玩具等 4.奇思妙想区彩带、报纸、绳等 5.音乐区音乐歌曲碟片、各种表演道具 活动重点 通过观察让幼儿找到身边和身体上的“圆” 活动难点 动手操作创造出圆圆的东西 活动过程 1.律动《开汽车》,进人活动室 教师带领幼儿跟随音乐开汽车进入活动室 2.播放多媒体课件,发现生活中的圆
(1)让幼儿观察图片,哪些东西是圆圆的 教师在我们生活中,有好多圆圆的东西,他们都是我们的朋友,身边、身上、公园里、马路上等等,我们想想看,把它的名字说出来(幼儿自由回答)
(2)教师请幼儿一次性说出三种圆圆的水果 教师小朋友们,我们都喜欢吃水果,下面请你一口气说出三种圆圆的水果(幼儿踊跃回答)
(3)教师引导幼儿在身体上找圆,然后用肢体来表现圆
(4)教师讲解“圆”的好处,为什么有些东西做成“圆圆的” 3.区域活动寻找圆、制作圆 幼儿到各个区域活动活动中,教师个案观察
(1)手工区准备纸、笔、橡皮泥等材料,让幼儿动手画出、捏出、撕出大小不同的圆
(2)益智区准备图片、玩具等材料,让幼儿在图片中找出哪些东西是“圆”的,运...。