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文本内容:
搭桥过河教案及反思 活动目标
1.能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力
2.尝试各种练习平衡的方法,培养创新意识 活动准备
1.材料投放大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶
2.经验准备幼儿有利用户外玩具材料,通过自己摆放进行游戏的经验
3.音乐磁带、录音机 活动规则
1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”
2.手提物体走一走自建的“小桥” 活动过程
一、导入部分
1.准备活动 师同幼儿听音乐做“动物操”,活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作,同时激发幼儿的活动兴趣
2.小熊去做客 师用语言导入游戏情节小熊要去小动物家做客,可是一条河挡住了去路,小熊不能过河去看朋友了,请小朋友帮助小熊想个办法,可以顺利到达河的对面
二、游戏活动
1.我们来搭“桥”幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”
(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开,“桥”与“桥”之间必须连接上并让幼儿分别上“桥”试着走一走
(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范走的方法,说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的 提问“怎样利用这些不同材料搭桥?” “怎样将礼物一起带过河?”
(3)幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走
2.送礼物
(1)小朋友给小熊搭好了“桥”,小熊为了感谢你们,邀请小朋友一起好好朋友家做客小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去
(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到“河的对岸”,鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物 提示从一个方向往返回来,互不碰到
三、结束部分
1.鼓励动脑筋想办法的小朋友
2.坐在地上或躺在地上做放松活动
3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料 活动反思 本次活动,紧紧围绕目标进行开展...。