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文本内容:
幼儿园中班音乐教案3篇 中班音乐彩带舞教案篇一音感训练《彩带舞》
一、活动名称及内容音乐——《彩带舞》
二、活动目标 1.感受彩带的运动轨迹,尝试用彩带表现音乐的特点 2.增强幼儿的聆听能力 3.发展幼儿能根据音乐和弦特色表现出相应的动作和心情的能力
三、活动重难点 1.活动重点感受彩带的运动轨迹,尝试用彩带表现音乐的特点 2.活动难点发展幼儿能根据音乐和弦特色表现出相应的动作和心情的能力
四、活动准备 1.材料准备三种不同颜色的彩带(如红、黄、蓝)若干条 2.音乐准备CD6-1《和弦游戏》 3.知识经验准备具有即兴表演能力
五、活动过程
(一)开始部分 师幼互相问候
(二)基本部分 1.道具游戏 ⑴教师出示三色彩带提问彩带可以怎么跳舞?(幼儿回 答) ⑵教师拿出所有彩带,请幼儿选择一条自己喜欢的颜色,自己自由表演 ⑶教师根据幼儿的回答和表演定好三个不同的动作,为后面的活动做好铺垫 ⑷教师示范已定好的三个表演动作,运用不同颜色的彩带表演 2.教师播放音乐《和弦游戏》 教师“小朋友们仔细听音乐,咱们让彩带给音乐伴舞” 1幼儿根据音乐自由创编动作表演. 2教师提要求让幼儿根据教师要求来表演(如第一段音乐是拿什么颜色彩带的小朋友表演;第二段音乐又是拿什么颜色彩带的小朋友表演......) 3教师再次播放音乐,教师带领幼儿一起根据音乐的和弦用不同颜色的彩带来表现(教师带领一到两遍) 4教师再一次播放音乐,请全体幼儿起立,音乐响起时跟音乐自由律动,听到和弦时,挥动不同颜色的彩带
(三)结束部分 教师播放音乐,幼儿自由表演和舞蹈,在表演过程中教师引导幼儿把彩带放到教师指定的地方,活动自由结束 中班音乐彩带舞教案篇二幼儿园中班音乐教案律动小小帆船 活动目标
1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏和音乐的休止
2、创编各种...。