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文本内容:
《长长的》幼儿园大班美术创想画教案 幼儿园大班美术创想画教案《长长的…》 活动目标
1、尝试用绘画的方式表现变长身体的一部分,给生活带来便利
2、鼓励幼儿大胆想象,运用绘画的方式表现事与物之间的关系,体验活动带来的乐趣 活动准备
1、经验准备了解动物长的身体部位特殊的功能和用途
2、物质准备课件、图画纸、黑色勾线笔 活动重点鼓励幼儿大胆想象,运用绘画的方式表现变长身体的某部分,能给生活带来便利 活动难点引导幼儿尝试什么样的绘画方法能表现的“更长” 活动过程
一、观看视频 师“什么东西这么长?我们来猜猜看” 幼“大象的鼻子” 师“那我来说你们来猜猜,动物园里真热闹,谁的鼻子长又长?谁的脖子长又长?谁的耳朵长又长?谁的尾巴长又长?要是它们都变长,那该是个什么样?” 幼“长颈鹿的脖子长,大象的鼻子长”
二、观看PPT看看这些动物身体的哪个部位长? 师我们来看看有没有你们刚刚说到的
1、出示长颈鹿图片 师长颈鹿的什么长? 幼脖子长
2、出示大象的图片 师大象的什么长? 幼鼻子长
3、出示猴子的图片 师猴子的什么长? 幼尾巴长
4、出示变色龙的图片 师变色龙的什么长和什么长? 幼变色龙的舌头长和尾巴长(提醒幼儿用完整的语句进行描述)
5、出示大嘴鸟的图片 师它是什么?谁认识它?它还有个名字知道吗?犀鸟的什么长? 幼犀鸟的嘴巴长
6、出示小白兔的图片 师这是什么?小白兔的什么长 幼小白兔的耳朵长
三、引导幼儿观察并讲述身体变长的部位的用途 师这么多的小动物它们都有不同的部位变长的现象,为什么它们有这些身体有些部位会变得很长呢?它们有什么用途?
1、出示变色龙图片 师变色龙的变长的尾巴和舌头有什么用? 幼长舌头可以在远处的虫子,长尾巴保持身体平衡和伪装自己
2、出示犀鸟的图片...。