文本内容:
《识字3》的教案设计 教学目标 1认识雾、霜等13个生字 2正确流利朗读课文 3初步感知对子 4会写香、秀等6个生字 教学过程
一、引入,学习蜂、蝶
1、引入同学们我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园,我们大家都爱她,今天地球小天使也来到课堂,谁来和它们打招呼,出示动物蜂、蝶,谁再能大声叫出他们的名字,出示生字卡,练读一次
2、过渡(指导方法)
(1)借助拼音识字
(2)
(3)请教别人
二、初读课文,学生字
1、生自渎课文
2、学生字(出示11个生字)
(1)学生随机认读某个生字,带读
(2)图字结合浅析某些字义,组词或抒发感受
(3)开火车认读所有生字
(4)归类同一部首识字
3、种种子宝宝(把生字种到下面,每读一个读一次)
三、学词、学文
1、读词(个别读小组读)
2、对对子
3、学文(过渡请一位同学大声读注提出读的要求和听的要求以多种形式对读)
四、书写生字
1、具体教导、范写香、秀
2、学生书写
五、扩展
1、归纳相对、相近事物可以对对子
2、作业比一比,谁的对子多
3、小结 。