文本内容:
幼儿园小班《鱼儿》教案 活动目标
1、认识鱼,了解鱼的基本特征
2、乐意亲近小鱼,乐意用自己的语言表达自己的认识与感受
3、在活动中,引导幼儿仔细观察鱼,并能以实证研究科学现象
4、初步了解鱼的小常识 活动准备 《小朋友的书.亲亲小动物》、鱼盆,鱼儿若干,喂鱼的饲料等、半个塑料瓶 活动过程
一、谈话导入,观察小鱼
1、小朋友,这是谁啦?和小鱼们打个招呼吧它在水里干什么呢?(引导游的动态)我请小朋友来摸摸小鲫鱼,和小鲫鱼玩一玩,想想用什么好的方法来和它玩一玩
二、请幼儿捞鱼
1、提问现在我请小朋又自己去捞小鱼,把它放到自己的新家里(塑料瓶)
三、感知外形特征 现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的?来找找它的头、尾、身子它穿了一件什么颜色的衣服,鱼身上一片片的是什么?有什么用?鱼儿游自己的小脚吗?为什么能在水里游呢它的鱼鳍又长在哪里呢?又是怎么游的呢?猜猜看它喜欢吃什么呢?
四、喂小鱼 师幼一起来喂小鱼,观察小鱼吃食 活动反思 刚开始出示食物小鱼,引起了小朋友的兴趣,他们也开心的说看,它在游小朋友对于小动物还是非常喜爱的,也乐于参与其中环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也比较困难,最基础的方法,他们就是用手抓,而且整体秩序比较乱接下重点部门观察小鱼时,让小朋友自己回答问题时比较困难,可能因为他们的对于这方面的经验不是很足,主要老师引导告知的比较多,后来想想可以让他们先观看下科学的视频,再来回答效果也许会好些,也加强小朋友的自主性 。