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文本内容:
中班社会活动游北京教案 侧重领域社会 适合年级中班
一、活动背景 国庆前夕,我们班的幼儿在玩“公共汽车”这个游戏时,“司机”总喜欢把车开到北京,而“乘客”们也特别喜欢乘车去北京但是我发现他们对于北京的认识非常局限,他们只知道北京天安门,还不知道北京离我们很远,但对于北京一些其他的标志性事物,对于北京在我们中国人心中的地位却一知半解为了让孩子们更好地了解、认识我们的首都,我设计了“游北京”这一活动,以旅游的方式向孩子们介绍北京的天安门、故宫、长城、颐和园,幼儿既轻松愉快地获得了知识,又接受了爱国主义的情感教育
二、活动目标
1、激发热爱祖国的情感
2、了解首都北京的名胜古迹和土特产
3、了解乘飞机的注意事项
三、活动准备
1、在地面画飞机的轮廓,将小椅子模仿机舱摆放
2、签证处、登机口标志牌各一块,小印章2枚,机票若干
3、故宫的模型、用大积木搭建的长城、有关天安门知识的录像、颐和园的图片若干、自制照相机若干,北京的土特产若干
4、幼儿会唱《小飞机》的歌曲
四、活动过程
1、谈话讲讲自己的旅游经过(去过什么地方,用的什么交通方式,印象最深的事物) 师“你去过什么地方旅游?是怎么去的?在旅游时你最喜欢的是什么事情? 幼A“我去过太仓,是和妈妈乘汽车去的,妈妈还带我去吃了肯德基” 幼B“我坐火车和妈妈一起去了安徽的奶奶家奶奶家有很多很多的山,我很喜欢” 幼C“我去过上海旅游,也是乘汽车去的,上海有东方明珠塔,很高很高” (评析在讨论的时候,幼儿都显得很兴奋,都想把自己旅游的经过告诉大家,在这里我让孩子们畅所欲言)
2、老师今天带小朋友去旅行,老师做导游,小朋友做游客 导游向游客讲明乘坐飞机的注意事项发机票――签证――上飞机
(1)发机票时,让幼儿看清机票上的标志航班和飞机模型的一样并提醒幼儿机票的颜色不一样,上机后要按颜色入座
(2)签证时要到签证处去盖章,并在上飞机时让导游检查一下
(3)上飞机后...。