文本内容:
小羊羊中班音乐教学教案 活动准备
1、花丛、草丛、树的背景板五块
2、塑料圆圈一个、小羊头饰五个
3、黑板一块、磁铁三块、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊图片各一张 活动目标
1、积极愉快地参加唱歌活动,感受歌曲A段和B段不同的风格,并能用歌声表现出来
2、能为自己创编“羊羊名字”,并大胆尝试歌曲B段的接唱部分
3、能与同伴合作,摆一个表示“相亲相爱”的造型动作,感受创编活动的趣味 活动过程
1、感受歌曲的音乐氛围和旋律 随歌曲伴奏人室欣赏旋律两次,感受歌曲的音乐风格 指导引导幼儿用身体动作感受节拍,感受歌曲快乐的风格
2、学习歌曲 (l)教师以故事情境的方式引领幼儿进入歌曲的意境
(2)教师随琴伴奏朗诵歌词,通过提问等形式帮助幼儿记忆A段
(3)分别将歌曲B段中出现的三只羊一一喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的图片展示出来,帮助幼儿记忆B段的歌词
(4)引导幼儿完整地跟钢琴伴奏朗诵歌词
(5)教师范唱歌曲
(6)学唱歌曲
3、学习创编歌曲B段中的“羊羊名字”
(1)教师引导幼儿创编各自的羊羊名字
(2)幼儿创编各自的羊羊名字,并尝试将创编的“羊羊名字”放在歌曲B段中演唱
(3)学习齐唱A段和接唱B段
4、以游戏的形式分小组进行演唱 (l)鼓励幼儿三人_组自行挑选,在喜欢的背景板前面准备唱歌
(2)提示幼儿自行商量各自的“羊名字”,并自定“三只羊”(同组的三个人)唱歌的顺序
(3)鼓励幼儿三人合作,在歌曲的结尾处摆一个表示“相亲相爱”的造型动作
(4)鼓励幼儿大胆地进行接唱 。