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文本内容:
幼儿园大班《太阳和月亮》教案 活动目标
1.感受诗歌内容,学习说“……醒来了”“……睡着了”
2.区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”
3.能分析故事情节,培养想象力
4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力 教学重点、难点 活动重点了解白天和黑夜的不同,掌握诗歌对比的写法 活动难点尝试简单的诗歌创编 活动准备
1.课件
2.太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片 ⒊音乐《欢乐颂》、《摇呀摇》 活动过程 ㈠理解诗歌第一段内容 ⒈看课件,提问太阳出来了,谁醒来了? 教师小结太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹 ⒉太阳出来了,还有谁醒来了? 小结太阳出来了,……醒来了……醒来了……醒来了,白天真热闹 ⒊小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢? 他们会唱歌跳舞真热闹呀让我们也来唱歌跳舞热闹一下 ⒋感受热闹的音乐随《欢乐颂》的音乐,师生共舞 ㈡继续看课件,理解第二段内容 ⒈提问看,谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉? 教师用诗歌小结月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄 ⒉提问月亮出来了,还有谁睡着了?鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来 ⒊感受安静的音乐黑夜静悄悄,大家都睡着了我们也休息吧 在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作 ㈢完整欣赏 ⒈放录音,幼儿欣赏诗歌今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》 ⒉提问太阳出来了,谁醒来了?月亮出来了,谁睡着了?(根据幼儿的回答出示相应的图片) ⒊看图片师生朗诵诗歌
(四)感受音乐的性质,体验白天的热闹和黑夜的静悄悄 ⒈太阳和月亮带来了两段音乐一段是白天,很热闹的;一段是黑夜,静悄悄的让我们来听一听哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的 ⒉听音乐《欢乐颂》和《摇呀摇...。