还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《福楼拜家的星期天》教案设计范文
一、教学目标 1;利用工具书或课文注释,掌握生字词捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺 2;通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累这五位作家是莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉 3;认识作者通过恰当的描写,把人物性格特点突现出来的方法 4;理清作者的写作思路 二;教学重点把握作者所描写的三位客人的外貌和性格特点 三;预习作业
1、仔细的阅读课文,在每一段前面标上序号并且利用工具书查阅以下字词捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺
2、利用各种途径查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉及作者莫泊桑的资料,主要找出他们各自的国籍和代表作
3、描写自己班上的一位同学,要求描写出他们各自的外貌和性格特征字数在100字左右 四;教学时间一课时 五;教学过程
(一)导入(3分钟) 同学们,非常高兴我能够有机会在这样的一天,与你们跟着法国作家莫泊桑,一起到他的老师福楼拜家里,来认识他的几位客人这就是我们今天要学习的课文《福楼拜家的星期天》,它的作者莫泊桑,是法国的著名短篇小说家,请同学们看到课本第100页底下的注解,他的代表作有《项链》、《羊脂球》除此之外他还创作了大量非常优秀的文学作品,我们在以后的学习过程中还会经常遇到在《福楼拜家的星期天》这篇课文里,他为我们描绘了福楼拜与他的几位朋友聚会的场景通过预习,我相信大家已经对课文有所了解 现在我请一位同学来位大家描述一下这次聚会的过程?主要要抓住聚会的时间、地点、人物和事情——星期天在福楼拜家里依次来了三位作家屠格涅夫、都德和左拉 聚会的气氛如何——很融洽、很热烈有谁参加?——屠格涅夫、都德、左拉和福楼拜现在请你再来简要的介绍一下这四位作家屠格涅夫、都德、左拉和福楼拜主要介绍他们的国籍和代表作
(二)文学常识(2分钟) 板书福楼拜法国,《包法利夫人》 屠格涅夫俄国,《父与子》、《前夜》 都德...。