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文本内容:
幼儿科学空气活动教案 培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力以下是为大家分享的幼儿科学空气活动教案,欢迎阅读参考 活动目标
1、通过尝试活动,让幼儿感知空气看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有
2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力
3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力 活动准备每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋 活动过程
一、引起兴趣 教师做深呼吸,幼儿也模仿着做深呼吸 提问我们用鼻子吸到了什么?空气在哪儿?能用眼睛看到吗?
二、尝试活动装空气
1、幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气(告诉幼儿先张开塑料袋口,然后再捏紧袋口)
2、提问你们在什么地方抓到了空气? 引导幼儿初步感知空气在我们周围,到处都有
3、讨论想一想,你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气?
4、总结
三、尝试活动手帕的变化
1、请幼儿每人拿一玻璃杯,让他们看看杯子里有东西吗?(杯子里没有东西,杯子是空的)
2、请幼儿将手帕塞入杯底,把杯子倒扣着压入水下,观察发生了什么现象?教师个别指导幼儿按要求进行操作,鼓励幼儿大胆讲述自己的发现
3、讨论手帕为什么没有湿?水为什么进不了杯了?杯子里有什么东西不让水进去呢?
4、请幼儿将手帕放入杯底,然后将茶杯倒扣倾余着放入水中,观察有什么现象发生?同时提醒幼儿观察手帕的变化,并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象
5、讨论 第一次手帕为什么没湿? 第二次手帕为什么湿了呢?
6、总结 。