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文本内容:
糖果宝宝的幼儿园小班科学教案 活动目标
1、能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征
2、乐意交流自己的发现,体验与同伴品尝糖果的快乐情感 活动准备
1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖
2、已消毒的碗、勺子活动过程
一、欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师宝宝们好,我是糖果姐姐,今天我给宝宝们带来和多糖果礼物 (出示第一个盒子)师听,是谁在敲盒子呀,敲得这么响,他想跑出来和宝宝们做朋友了 (打开盒子,取出糖果)哦!原来是棒棒糖! 师棒棒糖长什么样的呀?(幼儿回答)师它有一个圆圆的头,还有一根棒,所以我们叫他棒棒糖! 师这些棒棒糖漂亮吗?这个棒棒糖是什么颜色的?是什么味道的呢?(幼儿回答)师真的吗?我们打开糖纸来看看是不是红色的,草莓味道的? 师哦,原来真的是像草莓一样红红的,红红的是草莓味道的 (棒棒糖插在盒子上面)(教师取出第二个棒棒糖)师那这一个呢?什么颜色的?什么味道的呢?(幼儿猜)(打开糖纸)师原来是和苹果一样绿绿的,绿绿的是苹果味的(棒棒糖插在盒子上面)教师总结糖纸是什么颜色的,里面的棒棒糖也是什么颜色的 师继续和幼儿说说其他的棒棒糖的颜色和味道,并且将棒棒糖插在盒子上面 教师总结棒棒糖呢在它们圆圆的糖下面都有一根棒,而且有很多种颜色,都很漂亮
2、师糖果姐姐还给宝宝们带来了一份糖果礼物出示第二个礼盒师里面会藏着什么糖呢?师想和糖果宝宝做朋友吗?请宝宝在盒子里面找一个好朋友,把它放在你的手里面,捧好,不要让糖宝宝从袋子里面跑出来 师请宝宝来捏捏,糖宝宝是软软的还是硬硬的?(幼儿说说)师原来是软软的,就像软软的棉花糖一样,所以它有一个好听的名字就棉花糖 师棉花糖的袋子上面还藏了一个秘密呢!请你猜猜是什么味道的?(幼儿说说)师你怎么知道的? 原来棉花糖的袋子上面有一个水果的标记,如果是葡萄,就是葡萄味道的,如果是橘子,就是橘子味道的 现在棉花糖宝宝要回家了(出示两个有水果标记的篮子)请宝宝看...。