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文本内容:
《爱唱歌的小麻雀》的小班语言教案 活动目标
1、根据图片内容简述故事,学说故事中对话部分
2、感受故事中关爱朋友的美好情感,培养移情意识
3、愿意在集体面前自然地表述 活动准备
1、图片小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等
2、故事录音《爱唱歌的小麻雀》 活动过程
一、导入
1、出示图片 教师森林里的一棵大树上住着许多小动物,让我们去看看它们吧!
2、出示大树,树上有故事中的各动物 教师小朋友们看,就是在这棵大树上发生了一个故事,故事的名字叫爱唱歌的小麻雀
二、理解故事内容
1、教师边引导幼儿观察图片,边完整讲述故事
2、提问谁住在最上面?它喜欢干什么?它的下面住着谁? (依次将各个动物的上下关系理清)
三、讨论 教师让我们一起来听一听这个故事
1、欣赏故事录音一遍
2、讨论小结并学习动物的语言 --小麻雀问猫头鹰的时候,它是怎么说的? --小麻雀问小猴子的时候,它是怎么说的? --小麻雀问小松鼠的时候,它是怎么说的?
3、教师小麻雀那么喜欢唱歌又唱的那么好听,可现在不能唱了,怎么办呢? 引导幼儿讨论(轻轻地唱,到别的地方去唱,一起睡觉等等)
4、教师什么时候小麻雀可以在大树上唱歌呢?
5、教师那我们一起和小麻雀等小鹿醒来吧 教师咦,小鹿醒了,我们和小麻雀一起唱歌给小鹿听吧
四、教师引导幼儿进行歌表演
五、谈话
1、教师今天我们听了一个什么故事? 听了这个故事以后,小朋友明白了一个什么道理呢?
2、小结我们要关心、爱护身边的小朋友,上课的时候要认真听,不去影响别人, 迟到的时候先在教师门口等老师上完课,不影响大家; 中午睡觉如果睡不着的话不要去和别人讲话,小便轻声告诉老师等 。