文本内容:
幼儿园托班语言教学教案设计 活动目标根据画面理解儿歌内容,学念儿歌通过念儿歌表达自己对妈妈的情感 主要形式集体 课时安排一课时,10分钟 重点难点 重点学会念儿歌 难点观察画面,根据画面理解儿歌内容 活动准备 经验准备学过“打电话”的游戏 物质准备玩具电话机,积木,挂图 【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题(3分钟) 教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”
二、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容(9分钟)
1、“这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?”
2、“这个宝宝在用什么当电话呢?”
3、“猜猜看,宝宝在给谁打电话?”
4、“猜猜,宝宝跟妈妈说什么?”
三、教师示范念儿歌“小宝宝,想妈妈,抓起积木当电话妈妈,妈妈,快点回家” 幼儿跟念儿歌
四、幼儿边看图边念儿歌 【活动延伸】 课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏 附儿歌 想妈妈 小宝宝,想妈妈, 抓起积木当电话; 妈妈,妈妈, 快点回家 。