还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《不私自离园》大班安全教案 【活动目标】
1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情 【活动准备】教学挂图 【活动过程】
1、活动导入观看教学挂图 教师出示挂图,并提问
(1)仔细看图,看看小朋友在做什么?
(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?
2、活动展开观看情景剧表演
(1)师刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧
(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险
①情景剧表演配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子 配班教师扮演人贩子 表演内容 教师旁白一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口 皮皮哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了
②师皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动展开讨论私自离园的危险性
(1)讨论如果私自离园,还会有那些危险?
①师除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?
②教师小结小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园
(2)讨论如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?
①师请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?
②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情
③教师小结小朋友刚才说的都...。