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文本内容:
幼儿园大班我长大以后做什么教案 活动目标
1、在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿
2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿
3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯 活动准备 图片等 活动过程
(一)引导幼儿观察四幅图片,通过游戏的方式,了解人的成长过程 关注点幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物
1、师今天老师和小朋友做一个游戏,请你们看看这里有几幅图?在图片里藏着一些秘密,请你们一起找出来
2、师提示第一第二幅图有,第三第四幅图没有 (幼儿观察寻找,找出后老师出示相应的图片,婴儿及文字) 师提示第一第三幅图有,第二第四幅图没有 师提示第四幅图有,其他人没有
3、幼儿共同找出宝宝成长图(婴儿→幼儿→小学生) 师小结原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的
(二)观看多媒体课件,在边看边猜边讲的过程,了解主要角色的心愿 教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容,讲述主要角色长大后的心愿 出示人物叮叮和当当 师叮叮和当当在一起讨论,长大以后做什么?(出示文字) 出示图一(猜测蒲公英的心愿) 师他们一起问蒲公英,长大以后想做什么?请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么? 师那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢? 幼儿猜测后(放录音)理解威武和善良
3、出示图二(猜测小鱼的心愿) 叮叮和当当来到了哪里?遇到谁?他们说了些什么? 那小鱼的愿望是什么呢? (幼儿猜测后,老师放录音)(理解畅游、四大洋)
4、出示图三 叮叮和当当在干什么?他们想用蜡笔做什么?
5、出示图
四、五(讲述叮叮的心愿) 叮叮用绿色涂出了什么? (幼儿猜测后出现文字用绿色涂出了一片草原啊,跑啊,永远永远也跑不到头的草原) 叮叮为什么要涂出一片绿色的草原,她的心愿是什么?
6、出示图
六、七(讲述当...。