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文本内容:
小班数学活动豆豆乐教案 【活动目标】
1、在猜猜、排排、串串中感知5以内的数量和按照物体的大小进行排序
2、在活动中,发展幼儿的思维和动手操作能力,体验学习的乐趣 【活动准备】 蚕豆、豌豆、牙签、框若干,四只小鸡,猫妈妈卖豆的图片以及插豆的盒子 【活动过程】
一、猜猜
1、出示豆荚这是什么蚕豆
2、猜猜这节豆荚里有几颗豆现在我们来玩捉迷藏的游戏,这是蚕豆宝宝的家,猜猜这个家里住了几个蚕豆宝宝呢幼儿猜测
3、教师剥开后验证那我们剥开来看看里面到底住了几个蚕豆宝宝,好,蚕豆宝宝钻出来了,一起来数数看吧
4、幼儿剥豆现在请你和你的好朋友一起来玩猜一猜的游戏了,在玩之前先听清楚老师的要求先请你的好朋友猜一猜里面藏了几颗蚕豆宝宝,然后把它剥开来看看你的好朋友猜对了没有,然后和你的好朋友一起数一数,我们把剥下来的壳放在框里你们猜对了吗
5、幼儿游戏喂小动物你们看,现在来了四只小鸡,你看一样吗它们的肚子有点饿了,我们把豆豆喂给小鸡吃,好吗你的手里有几颗豆就喂给有几个圆点的小鸡
二、排排
1、你们看老师这里有许多豆宝宝,他们一样吗哪里不一样大、小
2、现在豆宝宝要排排队了,我们来看看它们是怎么排的 1教师示范 2请幼儿说说
3、幼儿操作 1根据图示操作一大一小,相互检查 2自己给豆宝宝排排队,问豆宝宝还可以怎么排队介绍自己是怎么排的,将幼儿有规律的排法展示在黑板上
三、串串
1、出示吗妈妈猫妈妈开了一家卖豆豆的店,它听说我们小二班的小朋友很能干的,想请我们小朋友帮忙了
2、提要求我店里的生意可好了,你们看二颗豆、三颗豆、四颗豆、五颗豆的豆串都快买完了,你们来帮我串一串好吗
3、提问你想帮猫妈妈串几颗的豆串呢教师baidu幼儿教育先示范
4、幼儿操作
5、将串好的豆串插到大盘子上
6、请几位能干的幼儿检查
7、一起帮妈妈去卖豆...。