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义务教育提升培训心得总结教育学生首先是爱他人当然让学生有爱心,班主任老师更要对学生付出爱心,制定计划,严格教育,加强管理是爱通过各种活动培养学生高尚的情操是爱给学生开设学习方法是爱家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱对学生一视同仁是爱下面由为大家的义务教育提升培训心得总结范文,希望可以帮到大家!学习《义务教育教师专业发展导论》后,我获益匪浅,尤其对教师专业化发展有了进一步的认识为适应素质发展的要求,我们必须加强思想文化修养,最大限度地提升自己的专业化能力,提升自己各方面的素养,成为专业发展型教师此外,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做,完善自己,要坚定不移地热爱自己的教学事业一首先要培养自已作为一个教师的历史使命感“做一天蜡烛,就要发一天的光;做一只春蚕,就要吐一寸丝”这是我的教育观和思想观千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想,有的就是一种教师的使命感通过3天的培训,使我渐渐懂得教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血这种付出是需要以强烈的使命感为基础的,要以强烈的责任讯作为代价一个热爱教育事业的人,应该勤勤恳恳,无怨无悔这也是师德的首要条件二其次要热爱自己的学生班主任的爱,是开启学生心扉的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之间达到心理相融的接触点,也是班主任的教育机智,教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情,含有父母的爱又超越父母的教育之爱,作为一个教师,要想爱更要会爱,如果不会爱,原来即使想爱,后来也会变得不爱用自己的话来说,教师需要关爱学生,尊重学生的人格,从而促进他们的全面健康发展通过培训,我懂得了怎样去爱一个学生“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师今后我需要努力做到能爱,善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点,要爱他们具有巨大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒三对于自己教师职业道德的培养教师的职业道德主要体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分教师的工作责任感应该是相...。