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文本内容:
幼儿园中班《摘果子》教案 活动目的
1、正确感知和判断7以内的数量
2、巩固
5、
6、7这3个数及其实际意义
3、引导幼儿逐渐建立数的观念
4、引导幼儿懂得分享与助人的快乐
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识
6、让幼儿学习简单的数学题目 活动重点难点 重点温习巩固
5、
6、7这3个数 难点引导幼儿逐渐可以不受物体的大小和陈列方式的影响正确感知和判别7以内的数量 活动预备 多媒体课件、操作图片、幼儿操作资料、笔 活动进程
(一)参观果园
1、今天有一位客人来到我们班,你们看他是谁?(幼小猴)小猴家里有一个很大果园,他在果园里种了很多果树,有梨树、苹果树、桃树还有杏树,你们想不想去参观?(幼想)那么现在就让我们跟着小猴一起到他的果园里去观赏,看一看果园里有些什么水果吧?(出示幻灯片一)
2、小朋友,你们看这是什么树?(幼儿桃树)那这棵呢?(接着出示苹果树和梨树),你们看树上的水果多吗?(多)现在小猴想让大家帮他数一数 桃树上有几个桃子?(幼5个)一一说5个 师你数的真快,你是怎么数的? 说我先数这边的3个,接着数
4、5 师谁来数苹果? 苹果树上有几个苹果?(幼6个) 梨树上有几个梨?(幼7个) (有了一一数桃子的经验,孩子都用目测数群的方法,数的很快) (评析这一部分主要要是让幼儿目测数群,能不受物体陈列方式的影响,正确的感知数群)
(二)给水果排队
1、果园里的水果都成熟了,小猴把它们一个一个摘下来,摘了三盆水果(见图二) 师第一盆是什么水果?(桃子)第二盆是什么水果?(苹果)第三盆是什么水果?(梨) 师第一盆有几个桃子?(5个)五个桃子可以用数字几表示?(出示5)(见图三) 师第二盆有几个苹果?(6个)六个苹果可以用数字几表示?(出示6)(见图四) 师第三盆有几只梨?(7个)七个梨可以用数字几表示?(出示7)(见图五)
2、...。