文本内容:
幼儿园小班语言教案我是大丁丁 目标
1、听懂故事内容,喜欢丁丁的角色
2、初步建立不要麻烦父母的意识 准备教学挂图,幼儿用书,大丁丁角色图 过程
1、介绍角色,引起听故事愿望 教师以角色口吻介绍角色 “我叫大丁丁,小朋友们好!”(鼓励幼儿与大丁丁打招呼) 交代故事名称 “你们知道我几岁吗?”(三岁)
2、教师有表情地讲故事 —“你们知道大丁丁在干什么?”
3、看看说说,理解故事主要内容 出示教学挂图,教师再次讲故事 帮助幼儿理解故事内容 “半夜里,大丁丁要小便,为什么不叫爸爸妈妈?”(学讲大丁丁的想法) “大丁丁把小便撒在哪里了?” “大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢?” “爸爸妈妈说什么?”(学讲爸爸的话) “爸爸妈妈喜欢大丁丁吗?你喜欢大丁丁吗?”
4、经验迁移,懂得不要麻烦爸爸妈妈 “晚上,你要小便会不会自己起床?” “还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈?” 。