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文本内容:
课文《北大荒的秋天》的优秀教案 教学内容 苏教版小学语文第五册教材第5课《北大荒的秋天》 教学目标
1、认知目标通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方
2、情感目标了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象,培养学生热爱祖国的思想感情
3、技能目标;能从网上查阅关于北大荒的资料,并在老师的帮助下完成powerpiont电子幻灯片 教学重点品味词句,想象意境,训练朗读 教学难点理解一碧如洗、清澈见底、热闹非凡等词语 教学对象及其学习需要分析对于三年级的学生,光从字面上很难感受到那种大豆摇铃千里金的景象,帮助他们从网上搜集资料,结合图片或录象,展开丰富的想象,从而产生身临其境的感觉,真正把自己的自豪感融入朗读之中 教学媒体选择与应用设计网络、录像、powerpiont电子幻灯 教学准备 1、有关北大荒秋天的录像 教学流程
一、播放歌曲,激趣导入
1、欣赏《北大荒》歌曲
2、听过此歌吗?想去北大荒秋游吗?
3、今天这节课,我们要通过认真读课文,和作者一起去北大荒秋游,领略一下北大荒秋天的自然风光和丰收景象.
二、明确目标,自学课文
1、明确目标在网上查找一些有关北大荒秋天的自然风光和丰收景象的一些图片、文字资料边读边思考北大荒的秋天有哪些特有的景象?
2、边读边找边看边思
三、小组合作,交流学习
(一)简介北大荒
1、过渡刚才同学们上网尽情地去北大荒秋游了一番北大荒的秋天给你留下什么印象?
2、播放北大荒秋天的自然风光图片和丰收景象的图片,教师加以文字简介
(二)感知文中景,感受文中情
1、你最喜欢北大荒秋天的自然风光,还是丰收景象?自己先读读,再读给4人小组的同学听,读完后说说自己的感受,其他同学给他评议评议
2、生读后交流,教学2-5节
(1)自然风光包括天空、小河、原野请学生畅谈观赏到自然风光后的感受 A、多媒体出示天空的美景和北大荒秋天天空的文字资料,体会文章...。