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文本内容:
大班语言活动教案《梅花》 梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励在严寒中,梅开百花之先,独天下而春接下来为大家精心准备了大班语言活动教案《梅花》,想了解更多相关内容请密切留意我们! 【设计意图】 寒冷的冬季,是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节,而“梅花”却不畏严寒,不屈不挠,生长特别旺盛它是我们中华民族与中国的精神象征,具有着强大而普遍的感染力和推动力为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格,特设计了古诗《梅花》的教学活动 【活动目标】
1、了解梅花的特点,能有感情地朗诵古诗
2、感受古诗所表现的意境美,体会诗人的思想感情
3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格 【活动准备】
1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD
2、古筝《渔舟唱晚》音乐 【活动过程】
一、以谈话形式引出活动内容 请幼儿猜一猜在冬天里,大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了,可有一种花却不怕严寒,傲然挺立在风雪之中,这是什么花
二、欣赏梅花图片,了解梅花
1、出示梅花图片,请幼儿观察和欣赏
2、启发幼儿用“梅花”说一句话 小结冬天是梅花盛开的时候,梅花有很多枝干,没有叶子,有白色的、黄色的、粉色的,还有红色的,散发出淡淡的香味
三、引导幼儿想象画面,初步感知古诗的意境
1、欣赏教师配乐朗诵,启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面
2、跟随课件轻声朗诵,读准字音,想象画面
3、引导幼儿说说你想到了什么画面这首诗主要写了什么内容
4、设计提问“凌寒独自开”是什么意思从这句话里,你感到梅花是一种怎样的花在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的它有没有香味呢你是从哪一句知道的培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质
四、启发幼儿在音乐的伴奏下,边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画 【活动延伸】 引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花 【活动反思】 活动开始,通过谈话,引起了幼儿对梅花的兴趣在欣赏梅花的图片及课件中,了解了梅花的特点颜...。