文本内容:
鱼儿岸上跳教案范文 活动目标
1.知道鱼离不开水,巩固对鱼生活习性的认识
2.乐意学习诗歌,感受诗歌情节的有趣
3.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣
4.领会诗歌蕴含的寓意和哲理 活动准备
1.图片
2.《小朋友的书.亲亲小动物》 活动过程
一、引出主题 小鱼生活在什么地方的?如果小鱼离开了水,会怎么样呢?
二、介绍诗歌内容 教师根据诗歌内容,用故事的形式介绍“鱼儿岸上跳”的内容
三、理解诗歌内容,感受诗歌的幽默、风趣
1.教师朗诵诗歌 你听到诗歌里是怎么说的?
2.引导幼儿理解并学习诗歌的句子 青蛙、鸭子在干什么? 鱼儿做了什么事情?它离开了水后会怎么样了? 这时,谁来了,小鱼怎么做呢? 小鱼可以在水里做什么呢?
四、幼儿朗诵诗歌
1.幼儿学念诗歌几遍
2.在教师的带领下,幼儿朗诵诗歌
五、幼儿阅读“鱼儿岸上跳”,教师指导幼儿根据图画简单讲述诗歌内容 活动反思与建议 老师在开始引题部分利用直接引题吸引了幼儿的注意力,活动中教师还准备了三张不同情境的图片,借助图片让小朋友感受诗歌的滑稽、有趣活动中小朋友掌握了鱼离不开水,巩固对鱼生活习性的认识 不足之处 活动中教师让小朋友单一的念白,导致后面的环节有点混乱 。